Odpowiedź:
Proste rzeczy, takie jak nie zaśmiecanie, przystosowywanie się do wydajnego zużycia wody i kształcenie ignorantów.
Wyjaśnienie:
Wiele z naszych zasobów wodnych jest już na krawędzi zniszczenia.W tym momencie woda może być uważana za niezwykle cenny zasób i wielu ludzi uważa to za pewnik.
Wymienię i (krótko) wyjaśnię trochę metod, które ludzie mogą podjąć, aby chronić nasze zasoby wodne.
- Unikaj zaśmiecania i czyszczenia zbiorników wodnych. Proste, ponieważ zanieczyszczając źródło, nie tylko jesteśmy bezpieczni, ponieważ polegamy na źródle, ale także innych organizmach, które polegają na tym źródle.
- Dostosuj się do wydajnego zużycia wody. Często używamy zbyt dużo wody dla naszych potrzeb. Takie rzeczy, jak unikanie długich pryszniców / wanien, wyłączanie wody, gdy nie są używane, i tak dalej. Należy także naprawić / wymienić uszkodzone
- Wychowuj ignorantów. Większość ludzi, którzy lekceważą koncepcję oszczędzania wody, częściej niż nie zdaje sobie sprawy z tragicznej sytuacji, w jakiej się znajdujemy.
Chociaż ludzie mogą być świadomi kryzysu, ludzie mogą być leniwi lub po prostu nie przejmować się trudem. Jednak, podobnie jak nasza atmosfera, lepiej jest zacząć opiekować się niż wtedy, gdy jest już za późno.
Mam nadzieję że to pomoże:)
Zoo ma dwa nieszczelne zbiorniki na wodę. Jeden zbiornik wody zawiera 12 galonów wody i wycieka ze stałą prędkością 3 g / h. Drugi zawiera 20 galonów wody i wycieka ze stałą szybkością 5 g / h. Kiedy oba zbiorniki będą miały taką samą ilość?
4 godziny. Pierwszy czołg ma 12 gi traci 3 g / godz. Drugi czołg ma 20 g i traci 5 g / godz. Jeśli reprezentujemy czas t, możemy zapisać to jako równanie: 12-3 t = 20–5 t Rozwiązywanie dla t 12-3 t = 20-5t => 2t = 8 => t = 4: 4 godziny. W tym czasie oba zbiorniki opróżnią się jednocześnie.
Sara może wiosłować łodzią z prędkością 6 m / s w wodzie stojącej. Udaje się przez rzekę 400 m pod kątem 30 w górę rzeki. Dociera do drugiego brzegu rzeki 200 mw dół rzeki od bezpośredniego przeciwległego punktu, z którego zaczęła. Określ prąd rzeki?
Rozważmy to jako problem z pociskiem, gdzie nie ma przyspieszenia. Niech v_R będzie prądem rzecznym. Ruch Sary ma dwa składniki. Przez rzekę. Wzdłuż rzeki. Oba są względem siebie ortogonalne i dlatego mogą być traktowane niezależnie. Podana jest szerokość rzeki = 400 m Punkt lądowania na drugim brzegu 200 m poniżej bezpośredniego przeciwnego punktu startu.Wiemy, że czas potrzebny na bezpośrednie wiosłowanie musi być równy czasowi potrzebnemu do przejechania 200 mw dół równolegle do prądu. Niech będzie równy t. Ustawianie równania w poprzek rzeki (6 cos30) t = 400 => t = 400 / (6 cos30) ...... (1
Sheila może wiosłować łodzią o ciśnieniu 2 mil na godzinę w wodzie stojącej. Jak szybko płynie prąd rzeki, jeśli ma tyle samo czasu, aby popłynąć 4 mile w górę rzeki, tak jak w przypadku wiosłowania 10 mil w dół rzeki?
Prędkość prądu rzeki wynosi 6/7 mil na godzinę. Niech prąd wody będzie wynosił x mil na godzinę, a Sheila potrzebuje t godzin na każdą drogę.Ponieważ może ona wiosłować łodzią z prędkością 2 mil na godzinę, prędkość łodzi pod prąd będzie wynosić (2 x) mile na godzinę i obejmuje 4 mile stąd dla odcinka powyżej będziemy mieć (2-x) xxt = 4 lub t = 4 / (2-x), a ponieważ prędkość łodzi w dół rzeki będzie (2 + x) mil na godzinę i będzie wynosić 10 mil stąd dla odcinka powyżej, będziemy mieć (2 + x) xxt = 10 lub t = 10 / (2 + x) Stąd 4 / (2-x) = 10 / (2 + x) lub 8 + 4x = 20-10x lub 14x = 20-8 = 12 i stąd x = 12/14 = 6/7 it =