Odpowiedź:
Ramka 1: Jedna trzecia
Ramka 2:
Wyjaśnienie:
Umieszczenie tych odpowiedzi w odpowiednich polach zapewnia dokładne określenie zależności między objętością pryzmatu a piramidą o tej samej podstawie i wysokości. Aby zrozumieć dlaczego, proponuję sprawdzić ten link, ten inny link, google odpowiedź lub zadać kolejne pytanie na temat Sokratejskiego.
Mam nadzieję, że to pomogło!
W piątej klasie jest 134 uczniów. Sześciu uczniów pójdzie w klasie kombinowanej, a reszta pójdzie do czterech klas piątej. Ilu studentów jest w każdej klasie piątej klasy?
32 Zacznij od odejmowania 6 od sumy 134 134-6 = 128 Następnie podziel wynikową sumę przez 4 klasy 128/4 = 32
Jeśli odpowiedź jest opisana, jeśli odpowiedź została zaktualizowana przez innego użytkownika, czy oznacza to, że opisana ostateczna odpowiedź jest przyznawana wszystkim uczestnikom?
Tak. Ponieważ zaktualizowali problem, dzięki czemu obaj autorzy otrzymali kredyt. Mam nadzieję, że to pomogło!
Uprość racjonalne wyrażenie. Podać wszelkie ograniczenia dotyczące zmiennej? Sprawdź moją odpowiedź i wyjaśnij, w jaki sposób otrzymuję odpowiedź. Wiem, jak zrobić ograniczenia, to ostateczna odpowiedź, o której jestem zdezorientowany
((8x + 26) / ((x + 4) (x-4) (x + 3))) ograniczenia: -4,4, -3 (6 / (x ^ 2-16)) - (2 / ( x ^ 2-x-12)) Faktoring dolnych części: = (6 / ((x + 4) (x-4))) - (2 / ((x-4) (x + 3))) Pomnóż przez ((x + 3) / (x + 3)) i prawo przez ((x + 4) / (x + 4)) (wspólne denomanatory) = (6 (x + 3)) / ((x + 4) ( x-4) (x + 3)) - (2 (x + 4)) / ((x-4) (x + 3) (x + 4)) Co ułatwia: ((4x + 10) / (( x + 4) (x-4) (x + 3))) ... w każdym razie, ograniczenia wyglądają dobrze. Widzę, że zadałeś to pytanie trochę temu, oto moja odpowiedź. Jeśli potrzebujesz więcej pomocy, nie krępuj się zapytać :)