Gdy skrzyżowano 2 heterozygoty, tj. AaBb x AaBb, potomstwo wykazało: (i) A_B_ = 400 (ii) A_bb = 310 (iii) aaB_ = 290 (iv) aabb = 200 Czy to dowodzi stosunku mendlowskiego? Znajdź za pomocą testu chi kwadrat. (Dominacja A i B)

Odpowiedź:

Wyniki omawianego krzyża dihybrydowego nie wskazują na prawo niezależnego asortymentu Mendla.

Wyjaśnienie:

Oczekuje się, że powstanie stosunek mendlowski krzyża dihybrydowego #16# genotypy w stosunku # "9 A-B-: 3 A-bb: 3 aaB-: 1 aabb" #.

Aby określić oczekiwaną liczbę genotypów w potomstwie danego krzyża, należy pomnożyć liczbę każdego genotypu razy jego oczekiwany stosunek z #16#. Na przykład całkowita liczba potomstwa wynosi #1200#. Aby określić oczekiwaną liczbę potomstwa za pomocą # "A-B -" # genotyp, mnożyć # 9/16 xx 1200 #, co równa się #675#. Następnie wykonaj równanie Chi-kwadrat.

Chi-kwadrat # („X” ^ 2 ”) # równanie jest # („obserwowane-oczekiwane”) ^ 2 / „oczekiwane” #

Genotyp: # "A-B -" #

Zauważony: #400#

Spodziewany: # 9 / 16xx1200 = 675 #

# "X" ^ 2 # równanie:#(400-675)^2/675=112#

Genotyp: #"Wątek"#

Zauważony: #310#

Spodziewany: # 3 / 16xx1200 = 225 #

# "X" ^ 2 # równanie: #(310-225)^2/225=32#

Genotyp: # "aaB -" #

Zauważony: #290#

Spodziewany: # 3 / 16xx1200 = 225 #

# "X" ^ 2 # równanie: #(290-225)^2/225=19#

Genotyp: # "aabb" #

Zauważony: #200#

Spodziewany: # 1 / 16xx1200 = 75 #

# "X" ^ 2 # równanie: #(200-75)^2/75=208#

Określ sumę chi-kwadrat

# "X" ^ 2 # Suma: #112+32+19+208=371#

Po uzyskaniu sumy chi-kwadrat musisz użyć poniższej tabeli prawdopodobieństwa, aby określić prawdopodobieństwo, że wyniki krzyża dihybrydowego wynikają z dziedziczenia Mendla przez niezależny asortyment.

Stopień swobody jest liczbą kategorii w problemie minus 1. W tym problemie istnieją cztery kategorie, więc stopień swobody wynosi 3.

Śledź rząd #3# dopóki nie znajdziesz kolumny najbliższej twojej sumie # "X" ^ 2 "#. Następnie przesuń się w górę kolumny, aby określić prawdopodobieństwo, że wyniki są spowodowane przypadkiem. Jeśli #p> 0,5 #, istnieje duże prawdopodobieństwo, że wyniki są spowodowane przypadkiem, a zatem następują po Mendelskim dziedziczeniu niezależnego asortymentu. Jeśli #p <0,5 #, wyniki nie są spowodowane przypadkiem, a wyniki nie reprezentują prawa niezależnego asortymentu Mendla.

Suma # "X" ^ 2 "# jest #371#. Największa liczba w Row #3# jest #16.27#. Prawdopodobieństwo, że wyniki są spowodowane przypadkiem, jest mniejsze niż #0.001#. Wyniki nie wskazują na mendlowskie dziedzictwo niezależnego asortymentu.

Używamy testu linii pionowej do określenia, czy coś jest funkcją, więc dlaczego używamy testu poziomej linii dla funkcji odwrotnej w stosunku do testu linii pionowej?

Do określenia, czy odwrotność funkcji jest naprawdę funkcją, używamy tylko testu linii poziomej. Oto dlaczego: Po pierwsze, musisz zadać sobie pytanie, co to jest odwrotność funkcji, to gdzie x i y są przełączane, lub funkcja, która jest symetryczna do pierwotnej funkcji w linii, y = x. Tak więc używamy testu linii pionowej do określenia, czy coś jest funkcją. Co to jest linia pionowa? Cóż, to równanie to x = pewna liczba, wszystkie linie gdzie x jest równe pewnej stałej to linie pionowe. Dlatego, definiując funkcję odwrotną, aby określić, czy odwrotność tej funkcji jest funkcją, czy nie, będziesz testo

„L zmienia się łącznie jako pierwiastek kwadratowy z b, a L = 72, gdy a = 8 ib = 9. Znajdź L, gdy a = 1/2 i b = 36? Y zmienia się łącznie jako sześcian x i pierwiastek kwadratowy z w, a Y = 128, gdy x = 2 iw w = 16. Znajdź Y, gdy x = 1/2 iw w = 64?

L = 9 "i" y = 4> "początkową instrukcją jest" Lpropasqrtb ", aby przekonwertować na równanie mnożone przez k stałą" "wariacji" rArrL = kasqrtb ", aby znaleźć k użyć podanych warunków" L = 72 ", gdy „a = 8” i „b = 9 L = kasqrtbrArrk = L / (asqrtb) = 72 / (8xxsqrt9) = 72/24 = 3„ równanie ”to kolor (czerwony) (pasek (ul (| kolor (biały) ( 2/2) kolor (czarny) (L = 3asqrtb) kolor (biały) (2/2) |))) „gdy„ a = 1/2 ”i„ b = 36 ”L = 3xx1 / 2xxsqrt36 = 3xx1 / 2xx6 = 9 kolorów (niebieski) ”------------------------------------------- ------------ ""

Y jest wprost proporcjonalne do x, a y = 216, gdy x = 2 Znajdź y, gdy x = 7? Znajdź x, gdy y = 540?

Przeczytaj poniżej ... Jeśli coś jest proporcjonalne, używamy podpory, jak stwierdziłeś, jest to wprost proporcjonalne, to pokazuje, że y = kx, gdzie k jest wartością do wypracowania. Podłączanie podanych wartości: 216 = k xx2 dlatego k = 216/2 = 108 Można to zapisać jako: y = 108 xx x Dlatego należy odpowiedzieć na pierwsze pytanie, podłączając wartości: y = 108 xx 7 = 756 Drugie pytanie: 540 = 108 xx x dlatego x = 540/180 = 3