Jane miała butelkę wypełnioną sokiem. Na początku Jane wypiła 1/5 1/4, a następnie 1/3. Jane sprawdziła, ile soku pozostało w butelce: pozostało 2/3 filiżanki. Ile soku było pierwotnie w butelce?

Jane miała butelkę wypełnioną sokiem. Na początku Jane wypiła 1/5 1/4, a następnie 1/3. Jane sprawdziła, ile soku pozostało w butelce: pozostało 2/3 filiżanki. Ile soku było pierwotnie w butelce?
Anonim

Odpowiedź:

Butelka pierwotnie miała #5/3# lub #1 2/3# kubki ze soku.

Wyjaśnienie:

Jak Jane najpierw wypiła #1/5#, następnie #1/4# i wtedy #1/3# i GCD mianowników #5#, #4# i #3# jest #60#

Załóżmy, że były #60# jednostki soku.

Jane najpierw wypiła #60/5=12# jednostki, więc #60-12=48# jednostki zostały

potem wypiła #48/4=12# jednostki i #48-12=36# zostały

a potem wypiła #36/3=12# jednostki, i #36-12=24# jednostki pozostały

Tak jak #24# jednostki są #2/3# Puchar

każda jednostka musi być # 2 / 3xx1 / 24 # kubek i

#60# jednostki, z którymi zaczęła się Jane, są równoważne

# 2 / 3xx1 / 24xx60 = 2 / 3xx1 / (2xx2xx2xx3) xx2xx2xx3xx5 #

# cancel2 / cancel3xx1 / (cancel2xxcancel2xxcancel2xx3) xxcancel2xxcancel2xxcancel3xx5 #

= #5/3#

Stąd butelka miała pierwotnie #5/3# lub #1 2/3# kubki ze soku.

Odpowiedź:

Na podstawie podanego założenia:

# „1 butelka” = 3 1/13 „kubki” #

Wybrałem prezentację, aby pokazać sposób myślenia podczas wykonywania algebry.

Wyjaśnienie:

#color (niebieski) („Założenie:”) #

#color (niebieski) („Frakcje są powiązane z pełną butelką za każdym razem”) #

#color (niebieski) („Dr Cawas wybrał inną interpretację”) #

#color (niebieski) (1- 1 / 3xx1 / 4xx1 / 5 ”z lewej butelki daje inną odpowiedź”) #

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (niebieski) („Aby określić, ile butelki było pijane jako ułamek”) #

Razem wypił # -> 1 / (kolor (czerwony) (5)) + 1 / (kolor (czerwony) (4)) + 1 / (kolor (czerwony) (3)) #

Rozważmy mianowniki. Postanowiłem to zrobić w ten sposób:

#color (czerwony) (3xx4xx5) = 60 #

Konwertuj wszystkie mianowniki na # 60 ^ ("ths") #

# 1/5 kolor (magenta) (xx1) + 1/4 kolor (magenta) (xx1) + 1/3 kolor (magenta) (xx1) #

# 1/5 kolor (magenta) (xx12 / 12) + 1/4 kolor (magenta) (xx15 / 15) + 1/3 kolor (magenta) (xx20 / 20) #

#' '12/60' ' +' '15/60' '+' '20/60' '->' '(12+15+20)/60#

# "" kolor (niebieski) (= 47/60) #

Zauważ, że 47 jest liczbą pierwszą, więc nie można tego uprościć

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (niebieski) („Określ kwotę, która nie jest pijana”) #

# (1-47 / 60) „bottle” = „” 2/3 „cup” #

#color (niebieski) (13/60 „bottle” = „” 2/3 „cup”) #…………………….. Równanie (1)

,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (niebieski) („Określ objętość oryginalnej pełnej butelki”) #

Musimy zmienić #13/60# do 1. Aby to zrobić, pomnóżmy przez #60/13#

Pomnóż obie strony równania (1) przez #color (zielony) (60/13) #

#color (brązowy) (kolor (zielony) (60 / 13xx) 13/60 „butelka” = „” kolor (zielony) (60 / 13xx) 2/3 „kubek”) #

# 60 / 60xx13 / 13 „bottle” = „” 3 1/13 „cup” #

#color (niebieski) („Pełna butelka miała” 3 1/13 „kubki”) #