Odpowiedź:
Zamów 5 pizzy. Jest
Wyjaśnienie:
Bez względu na to, jak to przedstawiasz, podstawową zasadą jest stosunek.
Jeśli każdy uczeń dostanie
Więc stosunek
Musisz mieć wystarczającą ilość pizzy dla 18 uczniów. Stosunek będzie stały, więc mamy:
Niech liczą się pizze
Mamy więc teraz:
Pomnóż obie strony przez
Ale
Nie możesz zamówić
Orlando i Daisy zamówili pizzę na lunch. Orlando zjadł 1/2 pizzy, a Daisy zjadła 3/8 pizzy. Jaką część pizzy jedli razem?
7/8 Suma frakcji, które spożywali osobno, da razem sumę, jaką jedli. rArr1 / 2 + 3/8 „to, co jedli razem” Aby dodać ułamki, których potrzebujemy, aby zmienić je na te same mianowniki. rArr1 / 2 = (1xx4) / (2xx4) = 4/8 „Tak” 4/8 + 3/8 = 7/8 ”to ułamek pizzy zjedzonej przez nich
Sześć grup uczniów sprzedaje 162 balony w szkolnym karnawale. W każdej grupie jest 3 uczniów. Jeśli każdy uczeń sprzedaje tę samą liczbę balonów, ile balonów sprzedaje każdy uczeń?
Każdy uczeń sprzedaje 9 balonów. Sześć grup po 3 osoby = 18 uczniów. 162 -: 18 = 9
Niektórzy przyjaciele dzielą się niektórymi pizzami. Kupują w sumie 3 pizze. John zjada 1 1/2 pizzy, Peter zjada 2/3 pizzy, a Kellie zjada 4/5 pizzy. Ile pizzy nie jest spożywane?
1/30 pizzy nie została zjedzona Ilość zjedzonej pizzy: kolor (biały) („XXX”) 1 1/2 + 2/3 + 4/5 (konwersja na wspólny mianownik) kolor (biały) („XXX”) = 45/30 + 20/30 + 24/30 kolor (biały) („XXX”) = 89/30 Ilość kupionej pizzy: kolor (biały) („XXX”) 3 = 90/30 Ilość pizzy nie zjedzonej (biały) („XXX”) 90 / 30-89 / 30 = 1/30