Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
Aby znaleźć procent uczniów, którzy nie przeszli, upraszczamy poniższe wyrażenie, wykonujemy długie dzielenie, aby przekonwertować na dziesiętny, a następnie pomnożymy przez 100:
W klasie algebry 8 AM jest 10 innych studentów niż juniorów. Jeśli w tej klasie jest 118 uczniów, ilu uczniów klas drugich i juniorów jest w klasie?
Liczba studentów drugiego roku wynosi 64, a liczba juniorów wynosi 54. Reprezentując uczniów drugich z x, wiemy, że liczba juniorów (x-10) i suma obu wynosi 118. Stąd: x + (x-10) = 118 Otwieranie nawiasów i upraszczanie: x + x-10 = 118 2x-10 = 118 Dodaj 10 do każdej strony. 2x = 128 Podziel obie strony przez 2. x = 64, czyli liczbę drugich uczniów. :. (x-10) = 54, czyli liczba juniorów.
W piątej klasie jest 134 uczniów. Sześciu uczniów pójdzie w klasie kombinowanej, a reszta pójdzie do czterech klas piątej. Ilu studentów jest w każdej klasie piątej klasy?
32 Zacznij od odejmowania 6 od sumy 134 134-6 = 128 Następnie podziel wynikową sumę przez 4 klasy 128/4 = 32
Spośród 91 uczniów, którzy zdali egzamin, 70 zdało. Jaki jest stosunek liczby uczniów, którzy nie zdali egzaminu do całkowitej liczby uczniów, którzy zdali egzamin?
3: 13 Jeśli 70 osób zdało test, to znaczy 91 - 70 = 21 21 osób nie zdało testu. Oznacza to, że stosunek uczniów, którzy nie zdali egzaminu, do 21: 91 Te liczby są podzielne przez 7, co zmniejsza stosunek do 3: 13