Odpowiedź:
4p2
Wyjaśnienie:
Na podstawie diagramu orbitalnego 4p2 zawiera wszystkie sparowane elektrony, tj. Wszystkie orbitale są wypełnione elektronami o przeciwnych spinach, więc mają tendencję do anulowania utworzonego pola związanego z wirowaniem, więc utrzymywany jest minimalny stan energii.
Ale 4p1 ma jeden niesparowany elektron, który z powodu tego pola ma niezrównoważone pole i energię, ma tendencję do zwiększania energii systemu.
Wiemy, że system jest nazywany stabilnym, który zawiera minimalną ilość energii potencjalnej.
Uwzględnienie energii spowodowanej spinem elektronu jest wrodzoną energią systemu.
Susan jest 11 lat młodsza od Tary. Razem są 27. Ile lat ma każdy z nich? Deneb ma trzykrotnie więcej znaczków niż Rick. Różnica w liczbie posiadanych znaczków wynosi 14. Ile znaczków posiada każdy z nich?
W pierwszym pytaniu: Niech wiek Tary będzie „T”, następnie wiek Susan to T-11, a suma ich wieku to T + (T-11) = 27 Zrobiłem algebrę dla tego, aby znaleźć rozwiązanie, i drugie pytanie poniżej. Pierwsze pytanie: 2T-11 = 27 Dodaj 11 do obu stron: 2T = 38, więc T = 19. Tara ma 19 lat, a Susan 19-11 = 8 lat. W drugim pytaniu niech liczba znaczków Rick ma oznaczenie „R”, a następnie Deneb ma znaczki 3R. 3R-R = 14 (to znaczy kolekcja Deneba minus Rick's to 14: to właśnie oznacza „różnica” w tym kontekście). Tak więc 2R = 14, co oznacza R = 7. Rick ma 7 znaczków, a Deneb 21.
Spośród 150 studentów obozu letniego 72 zapisało się na spływ kajakowy. Na trekking zapisało się 23 studentów, a 13 z nich zapisało się na spływy kajakowe. W przybliżeniu, jaki procent studentów zapisał się na żaden z nich?
Około 45% Podstawowym sposobem na to byłoby odjęcie liczby uczniów, którzy zapisali się od całkowitej liczby uczniów, w celu znalezienia liczby studentów, którzy nie zapisali się na żadną z nich. Mamy jednak komplikację „13 z tych studentów [którzy zapisali się na trekking] również zapisało się na spływ kajakowy”. Tak więc, gdybyśmy znaleźli liczbę studentów, którzy zapisali się na jedno z działań, musielibyśmy wziąć pod uwagę 13, którzy zostali zapisani w obu. Dodanie 72 + 23 faktycznie policzyłoby tych uczniów dwukrotnie, więc możemy cofnąć to, odejmując 13 pono
Jaka jest docelowa grupa odbiorców? Wygląda na to, że jest to dla licealistów i studentów. Czy byłoby to dobre miejsce do zadawania pytań na bardziej zaawansowanych obszarach (np. Biologia rozwojowa), czy też jest to poza zakresem strony?
Odpowiadam na pytania w obszarach matematyki. Wydaje się, że większość pytań, na które udzielono odpowiedzi, to liceum lub wczesny poziom licencjacki. Nie wiem, czy osoby biologiczne są zaangażowane w bardziej zaawansowane obszary.