Odpowiedź:
Zobacz proces rozwiązania poniżej:
Wyjaśnienie:
Spadek wyniósłby około 37% z 547.
„Procent” lub „%” oznacza „na 100” lub „na 100”, dlatego 37% można zapisać jako
W przypadku procentów słowo „z” oznacza „czasy” lub „pomnażać”.
Wreszcie, nazwijmy spadek liczby studentów, których szukamy „d”.
Łącznie możemy napisać to równanie i rozwiązać je
Kwota spadku wyniosła około 202 studentów.
Aby dostać się do szkoły 2/5 uczniów, 1/3 uczniów jeździ autobusem, a reszta jeździ samochodami. Ilu studentów przyjeżdża do szkoły w samochodach?
Niech 1 reprezentuje wszystkich uczniów. Możesz rozwiązać ten problem, tworząc wspólny mianownik dla wszystkich ułamków: 1-2 / 5-1 / 3 15 / 15-6 / 15-5 / 15 (15-6-5) / 15 4/15 4/15 z studenci przyjeżdżają samochodami.
Joe przeszedł w połowie drogi z domu do szkoły, kiedy zdał sobie sprawę, że się spóźnił. Pobiegł resztę drogi do szkoły. Biegał 33 razy szybciej, niż szedł. Joe zajął 66 minut na przejście do szkoły. Ile minut zajęło Joe'emu przejście z domu do szkoły?
Niech Joe szedł z prędkością v m / min, więc pobiegł z prędkością 33v m / min. Joe zajął 66 minut, aby przejść do połowy drogi do szkoły. Więc przeszedł 66 m, a także przebiegł 66 mb. Czas potrzebny do uruchomienia 66v m przy prędkości 33v m / min to (66v) / (33v) = 2min A czas potrzebny na spacer w pierwszej połowie wynosi 66 min. Zatem całkowity czas potrzebny na przejście z domu do szkoły wynosi 66 + 2 = 68 min
Justin jeździ rowerem 2,5 km do szkoły. Luke idzie 1950 metrów do szkoły. Ile dalej Justin jedzie do szkoły niż Luke idzie do szkoły?
Przedrostek „kilo” oznacza 1000, cokolwiek jest po kilogramie. Tak więc 2,5 km = 2,5xx1,000m = 2500m Różnica wynosi 2500-1,950 = 550m