![Klasa znalazła skrzynię ze skarbami pełną cukierków. Zawiera 1000 sztuk cukierków, z których każdy waży 1221 funtów. Sama skrzynia waży 92 kg. Jeśli każdy uczeń może podnieść 71 funtów, ilu uczniów jest potrzebnych do podniesienia skrzyni ze słodyczami? Klasa znalazła skrzynię ze skarbami pełną cukierków. Zawiera 1000 sztuk cukierków, z których każdy waży 1221 funtów. Sama skrzynia waży 92 kg. Jeśli każdy uczeń może podnieść 71 funtów, ilu uczniów jest potrzebnych do podniesienia skrzyni ze słodyczami?](https://img.go-homework.com/img/algebra/the-class-found-a-treasure-chest-full-of-candy-it-contains-1000-pieces-of-candy-which-each-weigh-121-pounds-the-chest-itself-weights-92-lbs.-if-e.jpg#)
Odpowiedź:
Trzech uczniów będzie potrzebnych do podniesienia skrzyni.
Wyjaśnienie:
Pomnóż wagę każdego cukierka przez liczbę sztuk. Dodaj wagę klatki piersiowej. To da ci całkowitą wagę klatki piersiowej i cukierków. Następnie podziel się przez
Trzech uczniów będzie potrzebnych do podniesienia skrzyni wypełnionej cukierkami.
Ilość cukierków dzielonych przez klasę różni się odwrotnie od liczby uczniów w klasie. Jeśli jest 120 sztuk cukierków, ile otrzyma każdy uczeń w klasie 30?
![Ilość cukierków dzielonych przez klasę różni się odwrotnie od liczby uczniów w klasie. Jeśli jest 120 sztuk cukierków, ile otrzyma każdy uczeń w klasie 30? Ilość cukierków dzielonych przez klasę różni się odwrotnie od liczby uczniów w klasie. Jeśli jest 120 sztuk cukierków, ile otrzyma każdy uczeń w klasie 30?](https://img.go-homework.com/algebra/the-amount-of-candy-shared-by-the-class-varies-inversely-with-the-number-of-students-in-the-class.-if-there-are-120-pieces-of-candy-how-much-woul.jpg)
Każdy uczeń otrzyma 4 cukierki. Podziel liczbę sztuk (szt.) Cukierków przez liczbę uczniów. „120 szt. Cukierków” / „30 uczniów” = „4 szt. Cukierków” / „1 uczeń”
Markery są sprzedawane w opakowaniach po 8 sztuk, a kredki sprzedawane są w opakowaniach po 16 sztuk. Jeśli w klasie artystycznej pani Reading jest 32 uczniów, jaka jest najmniejsza liczba potrzebnych opakowań, aby każdy uczeń mógł mieć jeden marker i jedną kredkę i żaden zostanie?
![Markery są sprzedawane w opakowaniach po 8 sztuk, a kredki sprzedawane są w opakowaniach po 16 sztuk. Jeśli w klasie artystycznej pani Reading jest 32 uczniów, jaka jest najmniejsza liczba potrzebnych opakowań, aby każdy uczeń mógł mieć jeden marker i jedną kredkę i żaden zostanie? Markery są sprzedawane w opakowaniach po 8 sztuk, a kredki sprzedawane są w opakowaniach po 16 sztuk. Jeśli w klasie artystycznej pani Reading jest 32 uczniów, jaka jest najmniejsza liczba potrzebnych opakowań, aby każdy uczeń mógł mieć jeden marker i jedną kredkę i żaden zostanie?](https://img.go-homework.com/algebra/markers-are-sold-in-packs-of-8-and-crayons-are-sold-in-packs-of-16-if-there-are-32-students-in-mrs.-readings-art-class-what-is-the-least-number-o.jpg)
4 zestawy znaczników i 2 zestawy kredek. Jest to niezbędne tylko w przypadku dwóch oddzielnych problemów z ułamkami. Pierwsza to liczba uczniów przypadających na markery w paczce, a druga to liczba uczniów przypadających na kredki w paczce. Nasza ostateczna odpowiedź jest w formie MarkerPacks i CrayonPacks. Jeśli spojrzymy na współczynniki, mamy: Mpack = 32 uczniów * (1 znacznik) / (Student) * (MPack) / (8 znaczników) = 4 pakiety znaczników Cpack = 32 uczniów * (1 kredka) / (uczeń) * (CPack) / (16 kredek) = 2 zestawy kredek
Meghan ma 900 sztuk cukierków. Jeśli C (t) reprezentuje liczbę cukierków pozostałych po t dniach, a Meghan zjada 5 sztuk cukierków dziennie, ile sztuk pozostawiłaby po 100 dniach?
![Meghan ma 900 sztuk cukierków. Jeśli C (t) reprezentuje liczbę cukierków pozostałych po t dniach, a Meghan zjada 5 sztuk cukierków dziennie, ile sztuk pozostawiłaby po 100 dniach? Meghan ma 900 sztuk cukierków. Jeśli C (t) reprezentuje liczbę cukierków pozostałych po t dniach, a Meghan zjada 5 sztuk cukierków dziennie, ile sztuk pozostawiłaby po 100 dniach?](https://img.go-homework.com/algebra/meghan-has-900-pieces-of-candy.-if-ct-represents-the-number-of-pieces-of-candy-remaining-after-t-days-and-meghan-eats-5-pieces-of-candy-per-day-h.jpg)
Meghan zjada 5 sztuk dziennie. Więc będzie jeść 5 * 100 = 500 sztuk cukierków w 100 dni. Łączna liczba cukierków, które miała wcześniej, wynosiła 900. Pozostała liczba cukierków to 900 - 500 = 400. Możemy to zrobić również algebrycznie. C (t) oznacza pozostałą liczbę sztuk cukierków po t dniach. Więc, C (t) = 900 - 100t Teraz podłącz wartość t w funkcji C (t), C (t) = 900 - 100 * 5 = 900 - 500 = 400 Nadzieję, że to pomaga.