Klasa znalazła skrzynię ze skarbami pełną cukierków. Zawiera 1000 sztuk cukierków, z których każdy waży 1221 funtów. Sama skrzynia waży 92 kg. Jeśli każdy uczeń może podnieść 71 funtów, ilu uczniów jest potrzebnych do podniesienia skrzyni ze słodyczami?

Odpowiedź:

Trzech uczniów będzie potrzebnych do podniesienia skrzyni.

Wyjaśnienie:

Pomnóż wagę każdego cukierka przez liczbę sztuk. Dodaj wagę klatki piersiowej. To da ci całkowitą wagę klatki piersiowej i cukierków. Następnie podziel się przez #92# funtów na ucznia, aby określić, ilu uczniów jest potrzebnych do podniesienia wypełnionej skrzyni.

# "całkowita waga" = 1000kolor (czerwony) anuluj (kolor (czarny) ("kawałki")) xx (0.121 "lb") / (1kolor (czerwony) anuluj (kolor (czarny) ("kawałek")))) 92 lb "=" 213 funtów "#

# „liczba uczniów potrzebnych do podniesienia wypełnionej skrzyni” = (213 kolorów (czerwony) anuluj (kolor (czarny) („lb”)))) / ((71 kolor (czerwony) anuluj (kolor (czarny) („lb”))) / („1 student”)) = „3 uczniów” #

Trzech uczniów będzie potrzebnych do podniesienia skrzyni wypełnionej cukierkami.

Ilość cukierków dzielonych przez klasę różni się odwrotnie od liczby uczniów w klasie. Jeśli jest 120 sztuk cukierków, ile otrzyma każdy uczeń w klasie 30?

Każdy uczeń otrzyma 4 cukierki. Podziel liczbę sztuk (szt.) Cukierków przez liczbę uczniów. „120 szt. Cukierków” / „30 uczniów” = „4 szt. Cukierków” / „1 uczeń”

Markery są sprzedawane w opakowaniach po 8 sztuk, a kredki sprzedawane są w opakowaniach po 16 sztuk. Jeśli w klasie artystycznej pani Reading jest 32 uczniów, jaka jest najmniejsza liczba potrzebnych opakowań, aby każdy uczeń mógł mieć jeden marker i jedną kredkę i żaden zostanie?

4 zestawy znaczników i 2 zestawy kredek. Jest to niezbędne tylko w przypadku dwóch oddzielnych problemów z ułamkami. Pierwsza to liczba uczniów przypadających na markery w paczce, a druga to liczba uczniów przypadających na kredki w paczce. Nasza ostateczna odpowiedź jest w formie MarkerPacks i CrayonPacks. Jeśli spojrzymy na współczynniki, mamy: Mpack = 32 uczniów * (1 znacznik) / (Student) * (MPack) / (8 znaczników) = 4 pakiety znaczników Cpack = 32 uczniów * (1 kredka) / (uczeń) * (CPack) / (16 kredek) = 2 zestawy kredek

Meghan ma 900 sztuk cukierków. Jeśli C (t) reprezentuje liczbę cukierków pozostałych po t dniach, a Meghan zjada 5 sztuk cukierków dziennie, ile sztuk pozostawiłaby po 100 dniach?

Meghan zjada 5 sztuk dziennie. Więc będzie jeść 5 * 100 = 500 sztuk cukierków w 100 dni. Łączna liczba cukierków, które miała wcześniej, wynosiła 900. Pozostała liczba cukierków to 900 - 500 = 400. Możemy to zrobić również algebrycznie. C (t) oznacza pozostałą liczbę sztuk cukierków po t dniach. Więc, C (t) = 900 - 100t Teraz podłącz wartość t w funkcji C (t), C (t) = 900 - 100 * 5 = 900 - 500 = 400 Nadzieję, że to pomaga.