Odpowiedź:
Zobacz wyjaśnienie poniżej
Wyjaśnienie:
I tak dalej
Możesz również zrobić dowód przez indukcję
Linia z równaniem y = mx + 6 ma nachylenie, m, takie, że m [-2,12]. Użyj interwału, aby opisać możliwe x przecięcia linii? Proszę wyjaśnić szczegółowo, jak uzyskać odpowiedź.
[-1/2, 3] Rozważ wysokie i niskie wartości nachylenia, aby określić wysoką i niską wartość x-int. Następnie możemy określić odpowiedź jako interwał. Wysoka: Niech m = 12: y = 12x + 6 Chcemy x, gdy y = 0, więc 0 = 12x + 6 12x = -6 x = -1 / 2 Niski: Niech m = -2 Podobnie: 0 = -2x + 6 2x = 6 x = 3 Dlatego zakres x-ints wynosi -1/2 do 3 włącznie. Jest to sformalizowane w notacji interwałowej jako: [-1/2, 3] PS: notacja interwału: [x, y] to wszystkie wartości od x do y włącznie (x, y) to wszystkie wartości od x do y, wyłączne. (x, y) to wszystkie wartości od x do y z wyłączeniem x, w tym y ... "[" oznacza włącznie &qu
Martha bawi się Lego. Ma po 300 sztuk każdego typu - 2 punkty, 4 punkty, 8 punktów. Niektóre cegły używane do tworzenia zombie. Używa 2 punktów, 4 punktów, 8 punktów w stosunku 3: 1: 2, gdy skończy dwa razy więcej niż 2 punkty w 2 punktach. Ile pozostało 8 punktów?
Pozostała liczba 8 spotów wynosi 225 Niech identyfikator spotu typu 2 będzie S_2 larr 300 na początku Niech identyfikator typu 4 spot będzie na początku S_4 larr300 Niech identyfikator spotu typu 8 to S_8larr 300 na początku Zombie -> S_2: S_4: S_8 -> 3: 2: 1 Pozostało: S_2: S_4: S_8 -> 1: 2 :? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Uwaga, że mamy: kolor (brązowy) („Jak zgadnąć”) zombiecolor (biały) („dd”) -> 3: 2: 1 pozostały (-> 1: 2 :?) kolor (biały) („ddddddd”) -> 4: 4 :? Ponieważ suma pionowa wszystkich różnych współczynników typów miała tę samą wartość, podejrzewam, że o
Proszę wyjaśnić punkt nr viii?
Zobacz wyjaśnienie poniżej „^ nC_r = ((n), (r)) = (n!) / (R! (Nr)!) Pierwszy termin to S_1 =" ^ rC_r = (r!) / (R! (rr)!) = 1 S_1 = ((1 + 1)!) / ((1 + 1)! (1-1)!) = 1 Pierwszy plus drugi termin to S_1 + S_2 = "" ^ rC_r + „^ (r + 1) C_r = 1 + ((r + 1)!) / (r! (r + 1-r)!) = r + 1 + 1 = r + 2 S_2 = ((r + 1 + 1)!) / ((R + 1)! (R + 1-r)!) = ((R + 2)!) / ((R + 1)! (1!)) = R + 2 Więc wynik jest zweryfikowane. ”^ (n + 1) C_ (r + 1) = ((n + 1)!) / ((r + 1)! (n + 1-r-1)!) = ((n + 1) )!) / ((r + 1)! (nr)!)