![Jaki jest przykład równoległości w „Ich oczach było oglądanie Boga”? Jaki jest przykład równoległości w „Ich oczach było oglądanie Boga”?](https://img.go-homework.com/img/english-grammar/what-is-any-example-of-parallelism-in-their-eyes-were-watching-god.png)
Odpowiedź:
Równoległość jest narzędziem literackim, w którym części zdania są gramatycznie takie same lub podobne w konstrukcji.
Wyjaśnienie:
Można to zobaczyć w Ich oczy patrzyły na Boga. Na przykład, Więc Janie odczekała czas kwitnienia, zielony czas i pomarańczowy czas.
Widzisz tutaj wzór? Wzór to „a (n) _ czas ”, a to powtarza się w całym zdaniu. To jest równoległość.
Na stole było 80 nikli i dziesięciocentówek. To było warte 8,00 $. Ile z każdej monety było na stole?
![Na stole było 80 nikli i dziesięciocentówek. To było warte 8,00 $. Ile z każdej monety było na stole? Na stole było 80 nikli i dziesięciocentówek. To było warte 8,00 $. Ile z każdej monety było na stole?](https://img.go-homework.com/algebra/there-were-80-nickels-and-dimes-on-a-table-it-was-worth-800.-how-many-of-each-coin-were-on-the-table.jpg)
Wszystkie monety są grosze, a żadne nie są niklami. Niech N będzie liczbą nicków, a D będzie liczbą dziesięciocentówek. Wiemy, że: N + D = 80 - jest to rzeczywista liczba monet N (.05) + D (.1) = 8 - dotyczy to wartości monet Rozwiążmy pierwsze równanie dla N, a następnie zastąpmy drugie pytanie: N = 80-D (80-D) (. 05) + D (.1) = 8 4 .05D + .1D = 8 4 + .05D = 8 .05D = 4 D = 80 Więc wszystkie monety są grosze i żadne nie są niklami.
W bitwie było więcej smoków niż rycerzy. W rzeczywistości stosunek smoków do rycerzy wynosił 5 do 4. Jeśli było 60 rycerzy, ile smoków tam było?
![W bitwie było więcej smoków niż rycerzy. W rzeczywistości stosunek smoków do rycerzy wynosił 5 do 4. Jeśli było 60 rycerzy, ile smoków tam było? W bitwie było więcej smoków niż rycerzy. W rzeczywistości stosunek smoków do rycerzy wynosił 5 do 4. Jeśli było 60 rycerzy, ile smoków tam było?](https://img.go-homework.com/algebra/there-were-more-dragons-than-knights-in-the-battle-in-fact-the-ratio-of-dragons-to-knights-was-5-to-4.-if-there-were-60-knights-how-many-dragons-.jpg)
Było 75 smoków. Zacznijmy więc od napisania części tego, co już wiemy: „5 smoków” / „4 rycerzy” = „x smoków” / „60 rycerzy” Możemy krzyżować się mnożąc, co daje nam: 300 = 4x Podziel obie strony przez 4, ty zdobądź 75. Więc masz 75 smoków.
Niech ABC ~ XYZ. Stosunek ich obwodów wynosi 11/5, jaki jest ich współczynnik podobieństwa dla każdej ze stron? Jaki jest stosunek ich powierzchni?
![Niech ABC ~ XYZ. Stosunek ich obwodów wynosi 11/5, jaki jest ich współczynnik podobieństwa dla każdej ze stron? Jaki jest stosunek ich powierzchni? Niech ABC ~ XYZ. Stosunek ich obwodów wynosi 11/5, jaki jest ich współczynnik podobieństwa dla każdej ze stron? Jaki jest stosunek ich powierzchni?](https://img.go-homework.com/geometry/let-abc-xyz.-the-ratio-of-their-perimeters-is-11/5-what-is-their-similarity-ratio-of-each-the-sides-what-is-the-ratio-of-their-areas.jpg)
11/5 i 121/25 Ponieważ obwód ma długość, stosunek boków między dwoma trójkątami będzie równy 11/5. Jednak w podobnych figurach ich obszary są w tym samym stosunku, co kwadraty boków. Stosunek wynosi zatem 121/25