Odpowiedź:
The Przedmiot jest osobą lub rzeczą, która jest lub robi coś.
Czasownik to słowo, które mówi, czym jest podmiot lub co robi.
The orzec to czasownik + wszystkie następujące po nim słowa związane z tym czasownikiem.
Wyjaśnienie:
Rex biegnie do swojego pana.
- subject = Rex
- predykat = biegnie do jego mistrza (czasownik + wyrażenie przyimkowe)
Fido szczekał.
- subject = Fido
- predykat = szczekanie (tylko czasownik)
Rex szczekał, - subject = Rex
- predykat = kora (tylko czasownik)
Czy Rex szczekał?
- subject = Rex
- predykat = szczekanie (tylko czasownik)
John i ja robimy zakupy w centrum handlowym.
- subject = John i I (temat złożony)
- predykat = robią zakupy w centrum handlowym (czasownik + wyrażenie przyimkowe)
Mały Mike i duży Joe będą chodzić szybko w kierunku swojego chłodnego samochodu o 20:00.
- subject = Mały Mike i duży Joe (temat złożony)
- predykat = będzie chodził szybko w kierunku swojego chłodnego samochodu o 20:00 (czasownik + przysłówek + wyrażenie przyimkowe + wyrażenie przyimkowe)
Śmiałem się i płakałeś.
- zdanie złożone połączone spójnikiem „i”
- subject = I
- predykat = śmiał się (tylko czasownik)
- subject = ty
- predykat = płakał (tylko czasownik)
Czy Sara będzie jak różowo-niebieska sukienka na urodziny?
- subject = Sara
- predykat = chciałby na urodziny jej różową i niebieską sukienkę (czasownik + obiekt bezpośredni + wyrażenie przyimkowe)
Cerować! Mężczyzna w sklepie nie przyjmie moich pieniędzy.
- prosty temat = człowiek (kompletny przedmiot = mężczyzna w sklepie)
- predykat = nie zaakceptuje moich pieniędzy (czasownik + przysłówek + bezpośredni obiekt)
Słowo „darn” jest okrzykiem.
Idź do tańca!
- domniemany podmiot = ty
- predicate = przejdź do tańca (czasownik + wyrażenie przyimkowe)
Napraw przeciekający kran.
- domniemany podmiot = ty
- predykat = naprawianie przeciekającego kranu (czasownik + obiekt bezpośredni)
„Nie ma matki, ale kocha swoje dziecko”. W tym zdaniu, jaki rodzaj mowy jest „ale”? Czy mógłbyś wyjaśnić swoją odpowiedź?
To „ale” jest zaimkiem pseudo-względnym. Chociaż „ale” jest zwykle koniunkcją, po „tym” w tym zdaniu następuje czasownik „miłość” i działa jako zaimek. Można to uznać za zaimek. Możesz zastąpić to „ale” zaimkiem względnym i słowem negatywnym. = Nie ma matki, która nie kocha swojego dziecka. Inny przykład: „Nie ma reguły, ale istnieją wyjątki”. oznacza, że każda reguła ma pewne wyjątki. Patrz: http://www.englishgrammar.org/relative-pronouns-2/
Czy w następnym zdaniu brakuje przecinków lub średników? Jeśli tak, to gdzie?: Ciemne lasy mnie nie straszą, ale wycie, które słyszę w oddali.
Potrzebny jest przecinek między mną, a ciemnymi lasami nie przeraża mnie, ale wycie słyszę w oddali. Powyższe zdanie składa się z dwóch niezależnych klauzul (pełnych zdań) połączonych spójnikiem koordynującym, ale. Pamiętasz FANBOYS? For-And-Nor-But-Or-Yet-So Oto siedem koordynujących spójników. Gdy te koniunkcje łączą się z niezależnymi klauzulami, potrzebny jest przecinek. Oto właściwy sposób napisania zdania: Ciemne lasy mnie nie straszą, ale wycie, które słyszę w oddali, robi. Mam nadzieję, że to pomoże. :)
Czy w następnym zdaniu brakuje średników lub przecinków? Jeśli tak, to gdzie? Mark grał na altówce przez wiele lat i obecnie prowadzi społeczną orkiestrę.
Przecinek jest potrzebny przed i. Kiedy wstawić przecinek? Pierwszą zasadą jest pamiętanie FANBOYS, które oznacza For-and-Nor-But-Or-Yet-So. Są to spójne spójniki. Z podanego zdania znajduje się spójne połączenie i. Druga zasada polega na sprawdzeniu, czy to, co następuje po jednej z tych koordynujących spójników, jest klauzulą. Klauzula zawiera temat i czasownik. Z podanego zdania podmiot po spójniku koordynującym i czy on i czasownik są zachowaniami. Trzecia zasada polega na umieszczeniu przecinka przed spójnikiem koordynacyjnym, jeśli następuje po nim klauzula. Kiedy używać średni