To naprawdę dobre pytanie. Ogólnie iw większości sytuacji matematycy definiują
Ale to krótka odpowiedź. Pytanie to było przedmiotem dyskusji od czasów Eulera (tj. Setki lat).
Wiemy, że każda niezerowa liczba podniesiona do
I to zero podniesione do liczby niezerowej jest równe
Czasami
Dwa źródła, których użyłem to:
www.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-negative-numbers-multiply-and-divide/cc-7th-exponents-negative-base/v/powers-of- zero
Cóż, mógłbyś
Problem (jeśli jest to problem) polega na tym, że nie zgadzają się co do definicji.
Rozważanie 1:
Dla dowolnej liczby
W rzeczywistości jest to definicja tego, co oznacza zero wykładników. Jest to definicja wybrana z ważnych powodów. (I to nie „łamie” arytmetykę.)
Oto jeden z dobrych powodów: określenie
Więc co z tym
Anulowanie (zmniejszenie frakcji) daje nam
Więc może powinniśmy użyć tej samej reguły do zdefiniowania
Ale…
Rozważanie 2
Za każdy pozytywny wykładnik
Więc jeśli to prawda dla pozytywnych eksponatów, może powinniśmy rozszerzyć to na
Rozważanie 3
Przyjrzeliśmy się wyrażeniom:
Teraz spójrz na wyrażenie
wykres {y = x ^ x -1.307, 3.018, -0.06, 2.103}
Jedną z rzeczy, które możesz o tym zauważyć, jest to, kiedy
W niektórych dziedzinach matematyki jest to dobry powód definiować
Ostatnie notatki
Definicja jest ważna i potężna, ale nie może być używana niedbale. Wspomniałem o „łamaniu arytmetyki”. Wszelkie próby definiować podział tak, że podział przez
Ostatnia uwaga: definicje
Zera funkcji f (x) wynoszą 3 i 4, podczas gdy zera drugiej funkcji g (x) wynoszą 3 i 7. Jakie są zero (s) funkcji y = f (x) / g (x )?
Tylko zero z y = f (x) / g (x) wynosi 4. Ponieważ zera funkcji f (x) wynoszą 3 i 4, oznacza to, że (x-3) i (x-4) są czynnikami f (x ). Ponadto zera drugiej funkcji g (x) wynoszą 3 i 7, co oznacza (x-3) i (x-7) są współczynnikami f (x). Oznacza to w funkcji y = f (x) / g (x), chociaż (x-3) powinno anulować mianownik g (x) = 0 nie jest zdefiniowany, gdy x = 3. Nie jest również zdefiniowany, gdy x = 7. Stąd mamy dziurę przy x = 3. a tylko zero y = f (x) / g (x) wynosi 4.
„Dopóki nie staną się świadomi, nigdy się nie zbuntują i dopóki się nie zbuntują, nie mogą stać się świadomi”. Dlaczego to jest paradoks?
Zobacz poniżej: Zacznijmy od mówienia o tym, czym jest paradoks - który jest stwierdzeniem lub serią stwierdzeń, które same w sobie są logiczne, ale prowadzą do niemożliwości lub absurdów. http://en.wikipedia.org/wiki/Paradox Jednym z moich ulubionych jest: Poniższe stwierdzenie jest prawdziwe. Powyższe stwierdzenie jest fałszywe. Jeśli zastosujemy się do logiki, pierwsze stwierdzenie mówi, że drugie stwierdzenie jest prawdziwe. Ale drugie stwierdzenie mówi, że pierwsze zdanie jest fałszywe ... co oznacza, że pierwsze stwierdzenie powinno naprawdę czytać, że drugie stwierdzenie jest prawdziwe
Czy możesz obliczyć prawdopodobieństwo, że losowo wybrany student pierwszego roku studiuje ponad 9 godzin? Jeśli nie, wyjaśnij, dlaczego nie. (Użyj informacji podanych poniżej)
Nie możemy go obliczyć, ponieważ nie znamy kształtu rozkładu, a zatem nie możemy znać obszaru po prawej stronie punktu x = 9