Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
Odpowiedź:
# f = x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + c #
Wyjaśnienie:
Mamy słabą notację w pytaniu, ponieważ operator del (lub operator gradientu) jest operatorem różnicowym wektora, Szukamy funkcji
# bb (grad) f = << 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2, 6x ^ 3y + 6y ^ 5 >> #
Gdzie
# "grad" f = bb (grad) f = (częściowy f) / (częściowy x) bb (ul kapelusz i) + (częściowy f) / (częściowy x) bb (ul kapelusz j) = << f_x, f_y> > #
Od czego wymagamy:
# f_x = (częściowy f) / (częściowy x) = 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2 ….. A
# f_y = (częściowy f) / (częściowy y) = 6x ^ 3y + 6y ^ 5 ….. B
Jeśli integrujemy A wrt
# f = int 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2 dx #
# = x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + u (y) + c #
Jeśli integrujemy B wrt
# f = int 6x ^ 3y + 6y ^ 5
# = 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + v (x) + c #
Gdzie
Oczywiście wymagamy, aby te funkcje były identyczne, dlatego mamy:
# x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + u (y) + c = 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + v (x) + c #
#:. x ^ 4 + u (y) = y ^ 6 + v (x) #
I tak wybieramy
# f = x ^ 4 + 3x ^ 3y ^ 2 + y ^ 6 + c #
Możemy łatwo potwierdzić rozwiązanie, obliczając pochodne cząstkowe:
# f_x = 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2 # ,# f_y = 6x ^ 3y + 6y ^ 5 #
#:. bb (grad) f = << 4x ^ 3 + 9x ^ 2y ^ 2, 6x ^ 3y + 6y ^ 5 >> # CO BYŁO DO OKAZANIA
Niech f będzie funkcją ciągłą: a) Znajdź f (4), jeśli _0 ^ (x ^ 2) f (t) dt = x sin πx dla wszystkich x. b) Znajdź f (4), jeśli _0 ^ f (x) t ^ 2 dt = x sin πx dla wszystkich x?
A) f (4) = pi / 2; b) f (4) = 0 a) Rozróżnij obie strony. Poprzez Drugie Podstawowe Twierdzenie Rachunku po lewej stronie i reguły produktu i łańcucha po prawej stronie widzimy, że różnicowanie ujawnia, że: f (x ^ 2) * 2x = grzech (pik) + piksele (piksele) ) Letting x = 2 pokazuje, że f (4) * 4 = sin (2pi) + 2 pikos (2pi) f (4) * 4 = 0 + 2pi * 1 f (4) = pi / 2 b) Zintegruj termin wewnętrzny. int_0 ^ f (x) t ^ 2dt = xsin (pix) [t ^ 3/3] _0 ^ f (x) = xsin (pix) Oceń. (f (x)) ^ 3 / 3-0 ^ 3/3 = xsin (pix) (f (x)) ^ 3/3 = xsin (pix) (f (x)) ^ 3 = 3xsin (pix) Niech x = 4. (f (4)) ^ 3 = 3 (4) sin (4pi) (f (4)) ^ 3 = 12
Niech f (x) = 3x + 1 z f: R -> R. Znajdź funkcję liniową h: R -> R taką, że: h (f (x)) = 6x - 1?
H (x) = 2x-3> „ponieważ” h (x) „jest funkcją liniową” „niech” h (x) = ax + b rArrh (f (x)) = a (3x + 1) + b kolor (biały) (rArrh (f (x))) = 3ax + a + b. „teraz” h (f (x)) = 6x-1 rArr3ax + a + b = 6x-1 kolor (niebieski) ”porównaj współczynniki podobne terminy "rArr3a = 6rArra = 2 a + b = -1rArr2 + b = -1rArrb = -3 rArrh (x) = ax + b = 2x-3
Załóżmy, że klasa uczniów ma średni wynik SAT z matematyki równy 720 i średni wynik werbalny 640. Odchylenie standardowe dla każdej części wynosi 100. Jeśli to możliwe, znajdź odchylenie standardowe dla wyniku złożonego. Jeśli nie jest to możliwe, wyjaśnij dlaczego.
141 Jeśli X = wynik matematyczny i Y = wynik słowny, E (X) = 720 i SD (X) = 100 E (Y) = 640 i SD (Y) = 100 Nie można dodać tych odchyleń standardowych, aby znaleźć standard odchylenie dla wyniku złożonego; możemy jednak dodać wariancje. Wariancja to kwadrat odchylenia standardowego. var (X + Y) = var (X) + var (Y) = SD ^ 2 (X) + SD ^ 2 (Y) = 100 ^ 2 + 100 ^ 2 = 20000 var (X + Y) = 20000, ale ponieważ chcemy odchylenia standardowego, po prostu weź pierwiastek kwadratowy z tej liczby. SD (X + Y) = sqrt (var (X + Y)) = sqrt20000 ~~ 141 Zatem odchylenie standardowe złożonego wyniku dla uczniów w klasie wynosi 141.