Odpowiedź:
Głównymi wpływami byli John Locke Jean Jacque Rousseau i Baron Montesquieu
Wyjaśnienie:
Thomas Jefferson sparafrazował Johna Locke'a, który powiedział, że ludzie mają prawo do wolności życia i własności w deklaracji niepodległości, gdzie powiedział, że ludzie mają Boga dającego prawo do życia, wolności i dążenia do szczęścia. Locke wierzył, że rząd otrzymał swoją władzę od zgody rządzonych.
Filozofia ta miała głęboki wpływ na kształtowanie się rządu amerykańskiego, w tym na projekt ustawy.
Baron Montesquieu wierzył, że „władza korumpuje, a władza absolutna korumpuje absolutnie”. Jego filozofia miała ogromny wpływ na Konstytucję. Podział władzy w konstytucji i kontrole i równowaga są odzwierciedleniem jego filozofii. Dziewiąta i dziesiąta poprawka (w dużej mierze ignorowana dzisiaj) zastrzegła władzę i funkcje niezarejestrowane rządowi federalnemu wobec państw i narodu. Miało to zapobiec dużej władzy w rządzie federalnym.
Rousseau wierzył w fundamentalną dobroć ludzi i że najlepszym rządem był najmniej rząd. Że ludzie pozostawieni samym sobie zrobią to, co słuszne. Artykuły konfederacji doprowadziły jego idee do skrajności i nie działały. W naszej konstytucji i filozofii rządowej nadal skupiamy się na ograniczaniu władzy i zakresu władzy. Konserwatywny moment uosabia tę filozofię ograniczonego rządu, podczas gdy liberalny moment uosabia ideał podstawowej dobroci ludzi.
Jedna karta jest wybierana losowo ze standardowej talii 52 kart. Jakie jest prawdopodobieństwo, że wybrana karta jest czerwona lub karta obrazkowa?
(32/52) W talii kart połowa kart jest czerwona (26) i (zakładając brak żartów) mamy 4 walety, 4 królowe i 4 królów (12). Jednak z kart obrazków, 2 walety, 2 królowe i 2 królowie są czerwone. To, co chcemy znaleźć, to „prawdopodobieństwo wyciągnięcia czerwonej kartki LUB karty obrazkowej”. Nasze odpowiednie prawdopodobieństwo to wyciągnięcie czerwonej kartki lub karty obrazkowej. P (czerwony) = (26/52) P (obrazek) = (12/52) Dla połączonych zdarzeń używamy wzoru: P (A uu B) = P (A) + P (B) -P (A nn B) Które przekłada się na: P (obraz lub czerwony) = P (czerwony) + P (obraz) -P (czerwon
Spośród 91 uczniów, którzy zdali egzamin, 70 zdało. Jaki jest stosunek liczby uczniów, którzy nie zdali egzaminu do całkowitej liczby uczniów, którzy zdali egzamin?
3: 13 Jeśli 70 osób zdało test, to znaczy 91 - 70 = 21 21 osób nie zdało testu. Oznacza to, że stosunek uczniów, którzy nie zdali egzaminu, do 21: 91 Te liczby są podzielne przez 7, co zmniejsza stosunek do 3: 13
Jak sądzisz, dlaczego koloniści mieli prawo do praw gwarantowanych przez Magna Carta i angielską Kartę Praw?
Uważali się za Anglików. Przed Deklaracją Niepodległości w 1776 r. Ludność 13 kolonii uważała się za Anglików, a Amerykanie za 2.. Przez 10 lat poprzedzających wojnę nieustannie starali się o miejsce w parlamencie, podobnie jak prawo wszystkich Anglików. Zawsze im odmawiano. Właściwie argumentowali, nawet jeśli bezskutecznie, że ich prawo jako Anglików sięgających Magna Carta miało być przyznane temu prawu.