Szukasz odpowiedzi na a) iv), a) v) ic) ... Czy mój mózg nie działa lub czy odpowiedzi w mojej książce są błędne? Wyjaśniona odpowiedź jest bardzo mile widziana!

Szukasz odpowiedzi na a) iv), a) v) ic) ... Czy mój mózg nie działa lub czy odpowiedzi w mojej książce są błędne? Wyjaśniona odpowiedź jest bardzo mile widziana!
Anonim

Odpowiedź:

Odpowiedzi w twojej książce są niespójne w definicji zestawu B! Definicja niektórych odpowiedzi brzmi:

#B = {x: x <= kolor (czerwony) (15)} #

i dla innych odpowiedzi jest

#B = {x: x <= kolor (czerwony) (5)} #

Wyjaśnienie:

y znajduje się w zbiorze liczb całkowitych od 1 do 17 włącznie (0 nie jest uważane za dodatnie, a y jest ściśle mniejsze niż 18).

# epsilon = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} #

A jest podzbiorem # epsilon # większa niż 5.

#A = {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} #

B jest podzbiorem # epsilon # mniejszy lub równy 15.

#B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} #

LUB…

B jest podzbiorem # epsilon # mniejszy lub równy 5.

#B = {1, 2, 3, 4, 5} #

4 (a) (i) Insekcja A i B (elementy, które mają wspólnego) jest pusta.

#A nn B = O / #

4 (a) (ii) Podzbiór „Not A” zawiera wszystkie elementy w # epsilon # które NIE są w A.

#A '= {1, 2, 3, 4, 5} #

4 (a) (iii) Punkt przecięcia „Nie A” i B zawiera wszystkie elementy wspólne dla tych podzbiorów.

#A 'nn B = {1, 2, 3, 4, 5} #

4 (a) (iv) Skrzyżowanie A i „Nie B” zawiera wszystkie elementy, które te podzbiory mają wspólne.

#A nn B '= {16, 17} #

4 (a) (v) Uzupełnienie przecięcia A i „Nie B” zawiera wszystkie elementy Z WYJĄTKIEM tych, które te podzbiory mają wspólne.

# (A nn B ')' = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} #

4 (b) Związek A i B łączy zawartość dwóch podzbiorów, co jest równe zawartości # epsilon #.

4 (c) Odpowiedź książki nie ma sensu!