Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
Jest to przykład bezpośredniej proporcji.
Drugą metodą jest sprawdzenie, ile razy 3 filiżanki mąki są większe niż
Używa 4 razy więcej mąki, więc użyje 4 razy więcej cukru.
W mieszance ciasta znajdują się 3 3/4 szklanki mąki, 1 1/2 szklanki cukru, 2/3 szklanki brązowego cukru i 1/4 szklanki oleju. Ile kubków składników jest w ogóle?
6 1/6 filiżanek mieszanki. Jest to po prostu praktyczny przykład polegający na dodaniu ułamków. rarr dodaj liczby całkowite rarr znajdź wspólny mianownik i utwórz równoważne ułamki Dodaj liczniki i uprość, jeśli to konieczne. 3 3/4 +1 1/2 +2/3 + 1/4 = 4 (9 + 6 + 8 + 3) / 12 = 4 26/12 = 4 +2 2/12 = 6 1/6 filiżanek mieszanki .
Kevin używa 1 1/3 szklanki mąki, aby zrobić jeden bochenek chleba, 2 2/3 szklanki mąki, aby zrobić dwa bochenki chleba, i 4 szklanki mąki, aby zrobić trzy bochenki chleba. Ile kubków mąki użyje do zrobienia czterech bochenków chleba?
5 1/3 „kubków” Wszystko, co musisz zrobić, to zamienić 1 1/3 „kubki” w niewłaściwą frakcję, aby ułatwić, a następnie po prostu pomnożyć ją przez n liczby bochenków, które chcesz upiec. 1 1/3 „kubki” = 4/3 „kubki” 1 bochenek: 4/3 * 1 = 4/3 „kubki” 2 bochenki: 4/3 * 2 = 8/3 „kubki” lub 2 2/3 ” kubki „3 bochenki: 4/3 * 3 = 12/3„ kubki ”lub 4„ kubki ”4 bochenki: 4/3 * 4 = 16/3„ kubki ”lub 5 1/3„ kubki ”
Sarah robi ciasteczka z 2 szklankami białej mąki, 0,5 szklanki mąki azymutowej i 1,75 szklanki mąki pszennej. Ile całkowitej mąki jest używane?
4,25 2,00 0,50 ul (1.75larr „Dodaj” Wykonaj 1 kolumnę na raz, pracując od prawej do lewej strony ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ kolor (brązowy) („Dodawanie prawej kolumny”) 2,00 0,50 ul (1.75larr „Dodaj” kolor (biały) (0,0) 5 larr ”nic nieść ”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ kolor (brązowy) („Dodawanie prawej kolumny”) Mamy 0 + 5 + 7 = 12-> kolor (czerwony) (1) kolor (zielony) (2), więc umieszczamy kolor (zielony) (2 ) w tej kolumnie i przenieś kolor (czerwony) (1) 2.00 0,50 ul (1.75larr „Dodaj” ul (kolor (biały) (0) .color (zielony) (2) 5 larr „Nie zapomnij o miejsce dziesiętne "