Przemysłowy standard przechowywania lodów to -28,9 stopni. Temperatura zamrażarki waha się, więc dopuszczalny jest współczynnik bezpieczeństwa 2,8 stopnia. Czy rozwiązano nierówność wartości bezwzględnej w celu dokładnego określenia maksymalnej i minimalnej temperatury?
Maksimum = 31,8 Minimum = -28 abs (-28,9 ^ o + 2,9 ^ o)> 0 abs (-28,9 ^ o + 2,9 ^ o) lub abs (-28,9 ^ o - 2,9 ^ o) abs (-28,9 ^ o - 2,9 ^ o) abs (-28,9 ^ o + 2,9 ^ o) lub abs (-28,9 ^ o - 2,9 ^ o) abs28 lub abs (-31,8) -28 lub 31,8 Stąd; Maksimum = 31,8 Minimum = -28
Zespół szkolny ma 80 pływaków. Stosunek pływaków siódmej klasy do wszystkich pływaków wynosi 5:16. Jaka jest proporcja, która daje liczby pływaków siódmej klasy?
Liczba siódmych równiarki wynosi 25 kolorów (niebieski) („Odpowiadając na pytanie”). Możesz i możesz zapisywać współczynnik w formacie frakcji. W tym przypadku mamy: (7 ^ („th”) „stopień”) / („wszyscy pływacy”) Istnieje subtelna różnica między stosunkiem a ułamkami. Wyjaśnię to po słowach. W przyjętym formacie (7 ^ („th”) „grade”) / („wszyscy pływacy”) = 5/16 możemy zastosować to stosując reguły ułamków, dając: 5 / 16xx80 kolor (biały) („d ") = kolor (biały) (" d ") 5xx80 / 16 kolor (biały) (" d ") = kolor (biały) (" d ") 5xx5 kolor (biały) (" d ")
Szósta klasa w przyszłym roku jest o 15% większa niż klasa tegorocznych absolwentów ósmej klasy. Jeśli kończy się 220 klas ósmych, jak duża jest klasa szóstej klasy?
Zobacz proces rozwiązania poniżej: Możemy napisać równanie, aby rozwiązać ten problem jako: s = g + (g * r) Gdzie: s jest rozmiarem klasy szóstej klasy. Co musimy rozwiązać. g to wielkość tegorocznej klasy kończącej osiem klas. 220 dla tego problemu. r jest stopą wzrostu szóstoklasistów w porównaniu z ósmymi równiarkami. 15% na ten problem. „Procent” lub „%” oznacza „na 100” lub „na 100”, dlatego 15% można zapisać jako 15/100 lub 0,15. Zastępowanie i obliczanie dla s daje: s = 220 + (220 * 0,15) s = 220 + 33 s = 253 Przychodząca klasa szósta to 253 uczniów.