Jaki procent 15 000 to 18 000?

Odpowiedź:

#120%#

Wyjaśnienie:

# x% "z" 15000 = 18000 #

# => x / (1 anuluj (00)) razy150 anuluj (00) = 18000 #

# => 150x = 18000 #

Dzieląc obie strony na 150, # => (anuluj (150) x) / kolor (czerwony) ((anuluj (150))) = 18000 / kolor (czerwony) (150 #

# => x = 1800/15 = 120 #

W związku z tym, #120%# z #15000# jest #18000#.

Odpowiedź:

Szybkie rozwiązanie i trochę nauczania.

#120%#

Wyjaśnienie:

Procent to w zasadzie tylko ułamek. Jest to jednak specjalna frakcja, ponieważ mianownik jest zawsze ustalony na 100.

Chodzi o to; istnieje konwencja użycia symbolu%.

Można to uznać za #ul (kolor „bit” (czerwony) („jak”)) # jednostki miary, ale taka, która jest warta #1/100#

To jest podobne (po prostu używając 3, jak to się zdarzyło)

# 3 "centymetry" #

centi jest # 1 / 100color (biały) () ^ ("th") # tak 3 cm # -> 3xx 1 / 100xx1 „meter” #

#color (biały) ("dddddddddd") #3% # -> 3xx1 / 100xx „Coś” #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (biały) („dddddddddddd”) kolor (niebieski) (ul (pasek (| kolor (biały) (2/2) „Szybkie rozwiązanie” |) #

Sformułowanie „procent” sprawia, że 15000 stanowi podstawę do porównania. Jeśli więc wyrażymy to jako ułamek, mamy:

#18000/15000#

# (18 anuluj (000)) / (15 anuluj (000) #

#color (brązowy) („Metoda skrótów”) #

#color (biały) („d”) 18 / 15xx100 # i trzymaj% na końcu# ->120%#

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (brązowy) („Dlaczego trzymamy% na końcu?”) #

Cofając się, mamy: #18/15#

Mądry ułamek musimy zmienić na #color (biały) („d”) („coś”) / 100 #

Spójrz na mianownik 15 z #18/15#. Jeśli to zrobimy # "" 15xx100 / 15 # dostajemy 100. Co robimy na dole, aby pomnożyć lub podzielić, robimy też na górze.

Teraz spójrz na licznik 18. Robimy to: #color (zielony) ("" 18xx100 / 15) # to jest bit skrótu.

Wszystko to jednak kończy się #color (niebieski) („ostateczny mianownik 100”) #. Więc włączmy to podając:

#color (zielony) (18xx100 / 15) kolor (niebieski) (xx1 / 100) #

ale inny sposób pisania #1/100# jest%, więc kończymy # 18 / 15xx100xx% #

Ale w ten sam sposób w algebrze nie piszemy (przykład) # 3xx x # ale # 3x # w ten sam sposób nie piszemy krzyża za pomnożenie przed%

MAMY

# (18 / 15xx100)% -> 120% #

co jest innym sposobem powiedzenia # 120xx1 / 100 #

Przypuśćmy, że ankieta wypełni 5.280 osób, a 4.224 z nich odpowie „Nie” na pytanie 3. Jaki procent respondentów powiedział, że nie oszuka na egzaminie? 80 procent b 20 procent c 65 procent d 70 procent

A) 80% Zakładając, że pytanie 3 pyta ludzi, czy oszukują na egzaminie, a 4224 z 5280 osób odpowiedziało „nie” na to pytanie, możemy stwierdzić, że procent osób, które powiedziały, że nie oszukują na egzaminie, to: 4224/5280 = 4/5 = 0,8 = 80%

Długość każdej strony kwadratu A jest zwiększana o 100 procent, aby uzyskać kwadrat B. Następnie każda strona kwadratu jest zwiększana o 50 procent, aby utworzyć kwadrat C. Jaki procent powierzchni pola C jest większy niż suma obszarów kwadrat A i B?

Obszar C jest o 80% większy niż obszar A + obszaru B Zdefiniuj jako jednostkę miary długość jednej strony A. Powierzchnia A = 1 ^ 2 = 1 jednostka kwadratowa Długość boków B jest o 100% większa niż długość boków A rarr Długość boków B = 2 jednostki Powierzchnia B = 2 ^ 2 = 4 jednostki kwadratowe. Długość boków C jest o 50% większa niż długość boków B rarr Długość boków C = 3 jednostki Powierzchnia C = 3 ^ 2 = 9 jednostek kwadratowych Powierzchnia C wynosi 9- (1 + 4) = 4 jednostki kwadratowe większe niż połączone obszary A i B. 4 jednostki kwadratowe reprezentują 4 / (1 + 4) = 4/5 połączonego ob

Juanita, kierownik stadionu, wydaje 10 000 USD na reklamę telewizyjną, 15 000 USD na reklamę telewizji kablowej i 4 000 USD na reklamę radiową. Jaki procent reklam radiowych zrobiła?

Wydaje 13,79% na reklamę radiową. Reklama telewizyjna nadawana: reklama telewizji kablowej za 10000 USD: reklama radiowa za 15000 USD: łączna kwota reklamy za 4000 USD: (10000 + 15000 + 4000) = 29000 USD Reklama radiowa%: 4000/29000 * 100 = 13,79% (2pp) Wydaje 13,79% na reklamę radiową. [ Ans]