Odpowiedź:
3 grupy po 31 monet 5 kwartałów, 10 dziesięciocentów i 16 nikli w każdej grupie.
Wyjaśnienie:
Największym wspólnym czynnikiem (GCF) dla wartości 15, 30 i 48 jest liczba 3.
Oznacza to, że monety można podzielić równo na trzy grupy.
Stosunek ćwiartek do centów w kolekcji monet wynosi 5: 3. Dodajesz tę samą liczbę nowych kwartałów, co dimes do kolekcji. Czy stosunek kwartałów do dziesięciocentówek nadal wynosi 5: 3?
Nie Zróbmy to w ten sposób - zacznijmy od 5 Quarters i 3 Dimes. Napiszę to w ten sposób: Q / D = 5/3, a teraz dodamy trochę monet. Dodam 15 do każdego stosu, co daje nam: (5 + 15) / (3 + 15) = 20/18 Czy 5/3 = 20/18? 20/18 = 10/9 ~ = 3,333 / 3 Tak więc nie, stosunek nie pozostał taki sam: 5/3! = 3.333 / 3
Kevin używa 1 1/3 szklanki mąki, aby zrobić jeden bochenek chleba, 2 2/3 szklanki mąki, aby zrobić dwa bochenki chleba, i 4 szklanki mąki, aby zrobić trzy bochenki chleba. Ile kubków mąki użyje do zrobienia czterech bochenków chleba?
5 1/3 „kubków” Wszystko, co musisz zrobić, to zamienić 1 1/3 „kubki” w niewłaściwą frakcję, aby ułatwić, a następnie po prostu pomnożyć ją przez n liczby bochenków, które chcesz upiec. 1 1/3 „kubki” = 4/3 „kubki” 1 bochenek: 4/3 * 1 = 4/3 „kubki” 2 bochenki: 4/3 * 2 = 8/3 „kubki” lub 2 2/3 ” kubki „3 bochenki: 4/3 * 3 = 12/3„ kubki ”lub 4„ kubki ”4 bochenki: 4/3 * 4 = 16/3„ kubki ”lub 5 1/3„ kubki ”
Peter miał kieszeń dziesięciocentówek. Charlene miała taką samą ilość w ćwiartkach, ale miała 15 mniej monet. Ile pieniędzy miał Peter?
2 dolary i 50 cebuli. Zdefiniujmy parametry: x = liczba dinozaurów Peter miał y = liczba ćwiartek Charlene 10x = 25y x = y + 15 10 (y + 15) = 25y 10y + 150 = 25y 15y = 150 y = 10 x = y + 15 = 10 + 15 = 25 10 (25) = 250 centów lub 250/100 = 2,5 dolara