Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów w związku z dysocjacją kwasów i zasad?

Odpowiedź:

Sprawdź wyjaśnienie.

Wyjaśnienie:

Dysocjacja lub asocjacja protonów odbywa się pojedynczo, a nie jednocześnie.

Nie # H_3PO_4 hArr 3H ^ + + PO_4 ^ (3 -) #

ale

# H_3PO_4 hArr H ^ + + H_2PO_4 ^ - #

# H_2PO_4 ^ - hArr H ^ + + HPO_4 ^ (2 -) #

# HPO_4 hArr H ^ + + PO_4 ^ (3 -) #

Nie # NH_2 ^ (-) + 2H ^ + hArr NH_4 ^ + #

ale

# NH_2 ^ (-) + H ^ + hArr NH_3 #

# NH_3 + H ^ + hArr NH_4 ^ + #

Niektóre gatunki są amfoteryczne, co oznacza, że mogą działać jako kwas lub zasada (np. Woda i amoniak).

# NH_3 + H_3O ^ + hArr NH_4 ^ + + H_2O #

Silne kwasy i zasady całkowicie dysocjują. Pamiętaj, że tylko pierwszy proton # H_2SO_4 # całkowicie się rozdzieli. # HSO_4 ^ - # nie jest silnym kwasem.

7 mocnych kwasów: #HCl, HBr, HI, HClO_4, HClO_3, HNO_3, H_2SO_4 #

8 mocnych zasad: #NaOH, KOH, LiOH, RbOH, CsOH, Ca (OH) _2, #

#Ba (OH) _2, Sr (OH) _2 #

W przypadku silnych kwasów i zasad używasz strzałki jednokierunkowej (#->#).

W przypadku słabych kwasów i zasad używasz dwukierunkowej strzałki (# hArr #).

HF nie jest silnym kwasem. Ponieważ fluor jest wysoce elektroujemny, zachowa wodór.

Pamiętaj, że woda przechodzi przez samo-jonizację / samo-dysocjację.

# H_2O + H_2O hArr H_3O ^ + + OH ^ - #

Reakcja jest następująca: kwas + zasada #-># sól + woda.

Nie wszystkie metale reagują z kwasem (np. Miedzią, złotem, srebrem, platyną). Jest to oparte na serii działań.

Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów podczas rozwiązywania nierówności wielomianowych?

Zapominają odwrócić znak nierówności, gdy mnożą się lub dzielą przez liczbę ujemną.

Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów przy pomocy antykodonów?

Studenci często zmagają się z połączeniem procesu syntezy białek. Próbują zapamiętać części, ale nie rozumieją interakcji między komponentami. Jednym ze sposobów pomocy jest umożliwienie uczniom przeprowadzenia procesu. Kazałem każdemu uczniowi reprezentować część cząsteczki (jak nukleotyd w mRNA, tRNA itp.), A następnie muszą się poruszać i pokazywać mi procesy transkrypcji i tłumaczenia. Pomaga im to zrozumieć, jak wszystko działa razem i zmusza ich do kreatywnego wymyślania sposobów, aby to pokazać. Ostatecznie miałbym linię „aminokwasów”, które trzymają się za ręce! Podobnie można zrobić z plas

Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów w związku z drugim prawem Newtona?

Drugie prawo ruchu Newtona mówi, że przy danej sile, jak bardzo ciało przyspieszy. Zgodnie z powyższym faktem, można to stwierdzić poprzez: - a = (suma f) / m gdzie, a = przyspieszenie f = siła i m = masa ciała. Najczęstszym błędem popełnianym przez ludzi (nawet ja to zrobiłem) jest wymienianie siły pionowej w równaniu poziomym. Powinniśmy być ostrożni w podłączaniu sił pionowych do równania pionowego i sił poziomych w równaniu poziomym. Dzieje się tak, ponieważ siła pozioma = wpływa na przyspieszenie poziome i odwrotnie.