Odpowiedź:
Uczniowie mają trudności z ustaleniem, czy wystąpiła reakcja podwójnej wymiany. Mają także trudności z identyfikacją osadu, jeśli się utworzy. Mają także trudności z określeniem pełnych i netto równań jonowych.
Wyjaśnienie:
Jednym z dwóch produktów musi być woda, nierozpuszczalny gaz lub nierozpuszczalna substancja stała zwana osadem.
Jeśli tworzy się osad, można go zidentyfikować za pomocą zasad rozpuszczalności.
Kompletne równanie jonowe obejmuje wszystkie jony i wodę, gaz lub osad.
Równanie jonowe netto obejmuje tylko jony, które zareagowały na wytworzenie wody, gazu lub osadu, oraz wody, gazu lub osadu.
Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów przy pomocy antykodonów?
Studenci często zmagają się z połączeniem procesu syntezy białek. Próbują zapamiętać części, ale nie rozumieją interakcji między komponentami. Jednym ze sposobów pomocy jest umożliwienie uczniom przeprowadzenia procesu. Kazałem każdemu uczniowi reprezentować część cząsteczki (jak nukleotyd w mRNA, tRNA itp.), A następnie muszą się poruszać i pokazywać mi procesy transkrypcji i tłumaczenia. Pomaga im to zrozumieć, jak wszystko działa razem i zmusza ich do kreatywnego wymyślania sposobów, aby to pokazać. Ostatecznie miałbym linię „aminokwasów”, które trzymają się za ręce! Podobnie można zrobić z plas
Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów przy użyciu wspólnego dziennika?
Być może najczęstszym błędem popełnianym przez wspólny dziennik jest po prostu zapomnienie, że mamy do czynienia z funkcją logarytmiczną. To samo w sobie może prowadzić do innych błędów; na przykład wierząc, że log y będący jednym większym niż log x oznacza, że y jest niewiele większe niż x. Natura każdej funkcji logarytmicznej (w tym wspólnej funkcji dziennika, która jest po prostu log_10) jest taka, że jeśli log_n y jest jeden większy niż log_n x, oznacza to, że y jest większe niż x o współczynnik n. Innym częstym błędem jest zapominanie, że funkcja nie istnieje dla wartości x równych lub
Jakie są typowe błędy popełniane przez uczniów w reakcjach egzotermicznych?
Reakcje egzotermiczne to te reakcje chemiczne, które uwalniają energię w postaci światła lub ciepła. Całkowita energia reagentów jest zawsze większa niż całkowita energia produktów. Powszechne błędy, które popełniają uczniowie, polegają na tym, że zastępują reakcje egzotermiczne reakcjami endotermicznymi, tj. Pomijają koncepcję. pamiętaj, że exo w egzotermicznym oznacza zwolnienie, które ułatwia zapamiętanie. W przypadku reakcji egzotermicznej należy wspomnieć ciepło po stronie produktu, a zatem tylko reakcja powinna być zakończona.