Odpowiedź:
# x = pi / 5 #
#x = (3pi) / 5 #
# x = pi #
Wyjaśnienie:
Mamy:
# (sin ^ 2x + cos ^ 2x) (sin ^ 2x- cos ^ 2x) = cos (3x) #
# 1 (sin ^ 2x - cos ^ 2x) = cos (3x) #
# -cos (2x) = cos (3x) #
# 0 = cos (3x) + cos (2x) #
# 0 = cos (2x) cos (x) - sin (2x) sinx + cos (2x) #
# 0 = (2cos ^ 2x -1) cosx- 2sxxxxxin + 2cos ^ 2x- 1 #
# 0 = 2 cosy ^ 3 x - cosx - 2 cale ^ 2xcosx + 2 cosy ^ 2x - 1 #
# 0 = 2 cos ^ 3x- cosx - 2 (1- cos ^ 2x) cosx + 2 cos ^ 2x - 1 #
# 0 = 2 cos ^ 3x- cosx - 2 (cosx - cos ^ 3x) + 2 cos ^ 2x- 1 #
# 0 = 2cos ^ 3x- cosx- 2cosx + 2cos ^ 3x + 2cos ^ 2x- 1 #
# 0 = 4 cos ^ 3 x + 2 cos ^ 2x - 3 cos x 1
Pozwolić
# 0 = 4u ^ 3 + 2u ^ 2 - 3u - 1 #
Widzimy to
# 0 = (x + 1) (4x ^ 2 - 2x - 1) #
Równanie
#x = (2 + - sqrt (2 ^ 2 - 4 * 4 * -1)) / (2 * 4) #
#x = (2 + - sqrt (20)) / 8 #
#x = (1 + - sqrt (5)) / 4 #
#x ~~ 0.809 lub -0.309 #
Od
Gdzie
Wykres
Mam nadzieję, że to pomoże!
Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
Koło jednostek i własność cos, daj ->
za.
Jeśli k = 0 ->
b.
Jeśli k = 1 ->
Jeśli k = 0 ->
Jeśli k = 2 ->
W przedziale zamkniętym 0, 2pi odpowiedzi są następujące:
Sprawdź kalkulatorem.
Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
Zarówno
Odpowiedź:
Ogólne rozwiązanie nie wymaga formuły potrójnego kąta i jest
dla liczby całkowitej
Wyjaśnienie:
Nie lubię czytać odpowiedzi innych ludzi, zanim sam rozwiążę pytanie. Ale pojawiła się opisana odpowiedź. Podczas mojego szybkiego spojrzenia nie mogę zauważyć, że wyglądało to dość skomplikowanie, co wydaje mi się stosunkowo łatwym pytaniem. Zrobię to.
Jestem na Socratic przez kilka tygodni, a to pojawia się jako mój temat: Ogólne rozwiązanie
Zabieramy znaki osobno. Plus pierwszy:
Minus następny.
Jeśli przeczytasz je uważnie, możesz pomyśleć, że popełniam błąd w sposobie, w jaki manipuluję
Czek:
Wybierzmy parę do sprawdzenia. Jestem wystarczająco naukowy, by wiedzieć
Załóżmy, że zdobędziesz 78, 78 i 79 w pierwszych trzech testach. Czy możesz zdobyć B na kursie, zakładając, że 100 to maksimum, które możesz zarobić w następnym teście? Wyjaśniać.
Zobacz poniżej: Aby znaleźć procent, który ma się w klasie, bez ważenia, można znaleźć średnią zestawu liczb. W tym przypadku (78 + 78 + 79) / 3 = 78,33 Ponieważ pytanie dotyczy tylko tego, czy możliwe jest zdobycie stopnia B w kursie o maksymalnej wartości 100, wystarczy dodać 100 do podanego zestawu liczb, a znajdź średnią. (78 + 78 + 79 + 100) / 4 = 83,75 W zależności od tego, jakie pytanie kwalifikuje się jako klasa B, zdobycie klasy B może być możliwe lub niemożliwe.
Użyj 26 monet, aby zarobić dolara. Czy możesz to zrobić za pomocą 3 rodzajów monet? Czy możesz to zrobić za pomocą 4 i 5 rodzajów?
6 dimes 5 nickels i 15 Pennies = 1,00 1 kwartał 2 dimes 8 nickels 15 Pennies = 1,00 Nie można zrobić 26 monet do 1,00 z 5 rodzajami monet USA. Z 3 rodzajami monet 6 x 10 x 10 = 60 5 nikli 5 x 5 = 25 15 centów 15 x 1 = 15 60 + 25 + 15 = 100 6 + 5 + 15 = 26 Z 4 rodzajami monet 1 ćwiartka 1 x 25 = 25 2 dimes 2 x 10 = 20 8 nikli 8 x 5 = 40 15 groszy 15 x 1 = 15 25 + 20 + 40 + 15 = 100 1 + 2 + 8 + 15 = 26 Nie można zrobić z pięcioma typami Monety amerykańskie.
Jak możesz powiedzieć: „Czy możesz gotować japońskie jedzenie?” w języku japońskim?
Hon 料理 を れ ま す? に ほ ん hon hon hon hon hon hon hon hon hon hon nihon ryouri wo tsukuremasu ka? Japońskie jedzenie to b 料理 (に ほ ん ょ う り) Czasownik „zrobić” to 作 る (つ く る) Poprzez umieszczenie czasownika w formie potencjalnej (つ く ー つ つ れ る))) i użycie を (wo) jako bezpośredniego znacznika obiektu, można zapytać powyższe pytanie. Nie sądzę, żeby to była gramatyka angielska, ale nie mogłem się oprzeć odpowiedzi.