Odpowiedź:
To wywołało frustrację i podsyciło pragnienie większego imperializmu
Wyjaśnienie:
Granica została oficjalnie zamknięta w 1890 r., Podsycała imperialistyczną furię końca lat 90. XIX w., Ponieważ trzeba było znaleźć nową granicę, aby ugasić pragnienie nowych poszukiwań.
Granica została przekształcona w mit w XX wieku, ponieważ kino i hollywood powtórzyły ten temat w niezliczonych filmach. Został użyty do usprawiedliwienia imperializmu zimnej wojny.
Odpowiedź:
Zamknięcie granicy spowodowało, że amerykański indywidualizm zwrócił się do wewnątrz.
Wyjaśnienie:
Turner Fredrick Jackson zaproponował w 1893 roku, że granica odgrywa zasadniczą rolę w tworzeniu amerykańskiej demokracji, samowystarczalności, pomysłowości i indywidualizmu. Cytowany w 1921 r. Frontier in American History.
Zamknięcie granicy powoduje zmniejszenie indywidualizmu. Rząd federalny zyskał większą kontrolę nad kierunkiem narodu. Na pograniczu ludzie musieli polegać na sobie i swoich sąsiadach. Wraz z zamknięciem granic ludzie bardziej polegali na pomocy rządu.
Indywidualizm był cechą charakterystyczną amerykańskiej demokracji. Gdyby ludzie nie lubili tego, co działo się w ich społeczności, mogliby przenieść się na zachód i znaleźć miejsce. Skrajnym przykładem był zachodni ruch kościoła Świętych w Dniach Ostatnich. Kiedy ich praktyki religijne nie zostały zaakceptowane na Wschodzie, przenieśli się do Utah, gdzie mogli swobodnie wykonywać swoją religię.
Innym efektem było obrócenie się do wewnątrz pod względem środowiska.
William Temple Hornady. wskazał na bliskie wymarcie Bizona
Polityka i polityka środowiskowa USA strona 128, 129. Zamknięcie granicy spowodowało, że Amerykanie chcieli dbać o środowisko. Nie było nowej granicy, żadnych nowych rozległych lasów do zbadania. To, co Ameryka miała, było postrzegane jako wszystko, co Ameryka miałaby i trzeba było się nią zająć.
Przykładem tego był prezydent Theodore Roosevelt. Roosevelt uważał się za człowieka z zachodu. Stał się liderem ruchu ekologicznego, uruchamiając system Parku Narodowego. Roosevelt był również zaangażowany w rozprzestrzenianie demokracji na inne narody na całym świecie. Gdy w Ameryce zmniejszyła się szansa na demokrację indywidualną, istniało pragnienie udostępnienia demokracji ludziom w innych narodach.
Niektórzy ludzie fałszywie oskarżają motywację do szerzenia demokracji w imperializmie. Pomysł założenia amerykańskich kolonii nigdy nie był wspierany przez naród amerykański. Rough Riders (ludzie Zachodu) pod dowództwem Teddy'ego Roosevelta chcieli uwolnić Kubańczyków od hiszpańskich rządów, a nie zakładać amerykańską kolonię.
Jaki wpływ miał Joseph McCarthy na społeczeństwo amerykańskie?
Podsycił Red Scare Joseph McCarthy miał duży wpływ, tworząc atmosferę histerii i paranoi na początku lat pięćdziesiątych. Ludzie bali się Związku Radzieckiego po tym, jak bomba atomowa została założona w ZSRR. McCarthy twierdził, że komuniści byli infiltrowani jak Rosenbergowie w wielu sektorach amerykańskiego społeczeństwa, a tym samym zdradzili swoją ojczyznę, aby służyć interesom Związku Radzieckiego. Opracował nawet listy, które były całkowicie niewiarygodne. Polowanie na czarownice odbywało się w wojsku, a nawet w Hollywood i przemyśle rozrywkowym. Trwało to do 1953 roku, kiedy McCarthy w końcu zrezygnował.
Jaki jest główny powód, dla którego społeczeństwo amerykańskie zwróciło się przeciwko monopolom?
Musieli płacić wyższe ceny Monopole oznaczały, że naruszanie przepisów o konkurencji i ceny były wyższe, ponieważ konkurencja została wyeliminowana. Rolnicy na Środkowym Zachodzie musieli płacić wyższe ceny z powodu monopoli w sektorze kolejowym, aby wysyłać i sprzedawać swoje uprawy na Wschód. Sprzeciwiali się temu i dołączyli do ruchu populistycznego.
Spośród 200 dzieci 100 miało T-Rex, 70 miało iPady, a 140 telefon komórkowy. 40 z nich miało zarówno T-Rex, jak i iPada, 30 miało oba, iPad i telefon komórkowy, a 60 miało oba, T-Rex i telefon komórkowy, a 10 miało wszystkie trzy. Ilu dzieci nie miało żadnej z tych trzech?
10 nie ma żadnej z tych trzech. 10 uczniów ma wszystkie trzy. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Z 40 studentów, którzy mają T-Rex i iPada, 10 studenci mają także telefon komórkowy (mają wszystkie trzy). Tak więc 30 uczniów ma T-Rex i iPada, ale nie wszystkie trzy.Z 30 studentów, którzy mieli iPada i telefon komórkowy, 10 uczniów ma wszystkie trzy. Więc 20 studentów ma iPada i telefon komórkowy, ale nie wszystkie trzy. Spośród 60 studentów, którzy mieli T-Rex i telefon komórkowy, 10 uczniów ma wszystkie trzy. Więc 50 studentów ma T-Rex i