Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
# 3 / (1 + 5sqrt2) #
# "wymagamy wyrażenia ułamka za pomocą racjonalnego" #
#"mianownik"#
# "bez radykalnego znaczenia mianownika" #
# "aby to osiągnąć, pomnóż licznik / mianownik" #
# "według koloru" (niebieski) "koniugat" "z" 1 + 5sqrt2 #
# "koniugat" 1 + 5sqrt2 "to" 1color (czerwony) (-) 5sqrt2 #
# "ogólnie" a + -sqrtbtoa sqrtblarrcolor (niebieski) "koniugat" #
# „zauważ, że” #
# 1 + 5sqrt2) (1-5sqrt2) larrcolor (niebieski) „rozwiń za pomocą FOIL” #
# = 1cancel (-5sqrt2) anuluj (+ 5sqrt2) - (5sqrt2) ^ 2 #
# = 1-50 = -49larrcolor (niebieski) „liczba wymierna” #
# „powrót do ułamka” #
#rArr (3 (1-5sqrt2)) / ((1 + 5sqrt2) (1-5sqrt2)) #
# = (3-15sqrt2) / (- 49) = (15sqrt2-3) / 49larr "pomnóż przez" (-1) / (- 1) #
# rArr3 / (1 + 5sqrt2) - = (15sqrt2-3) / 49 #