Odpowiedź:
Jest to specyficzne słownictwo, którego używa poeta.
Wyjaśnienie:
Powiedz, że pierwszoklasista pisze wiersz w stylu: „Róże są czerwone, fiołki są niebieskie”.
Następnie powiedzmy, że profesjonalny dorosły poeta pisze: „I ten poranek równie dobrze leżał / nie zostawiał żadnego kroku czarny”.
Tam jest wyraźny kontrast w dykcji. Pierwszoklasista używa prostej dykcji do punktu, ponieważ niewiele jeszcze wie, a to łatwy rym. Robert Frost używa większej dykcji, ponieważ jest dorosły i robi więcej ze swoim wierszem.
Diction to po prostu fantazyjne słowo na „słownictwo”.
Liczba nauczycieli matematyki w szkole wynosi 5 razy więcej niż liczba nauczycieli języka angielskiego. Szkoła ma w sumie 100 nauczycieli matematyki i języka angielskiego. Ilu nauczycieli matematyki i języka angielskiego pracuje w szkole?
Jest 19 nauczycieli języka angielskiego i 81 nauczycieli matematyki. Możemy rozwiązać ten problem używając tylko jednej zmiennej, ponieważ znamy zależność między liczbą nauczycieli matematyki a nauczycielami angielskiego. Jest mniej nauczycieli języka angielskiego, więc niech ta liczba będzie x Liczba nauczycieli matematyki to 5 więcej niż (oznacza to dodanie 5) 4 razy (oznacza to pomnożenie przez 4) nauczycieli języka angielskiego (x.) Liczbę nauczycieli matematyki można zapisać jako; 4x +5 W sumie jest 100 nauczycieli matematyki i języka angielskiego. Dodaj liczbę nauczycieli razem. x + 4x + 5 = 100 kolorów (biały)
Co oznacza „niezręczna składnia”? Mój nauczyciel języka angielskiego napisał to na papierze naukowym. Nie mam pojęcia, co to znaczy.
Niezręczna składnia oznacza, że twoje zdanie jest dziwnie uporządkowane. Zmień układ, aby płynął płynnie i naturalnie. Składnia jest strukturą zdania. Jest to również obszar lingwistyki (nauka języka), który zajmuje się tym, gdzie pewne słowa przechodzą w zdaniu i jakie są ich role - pomyśl o tym jak o anatomii i fizjologii języka. Jeśli twój nauczyciel mówi „niezręczna składnia”, oznacza to, że struktura zdania jest nieco oderwana lub dziwnie sformułowana. Spróbuj zmienić układ różnych części, aby działały płynniej i naturalniej.
Jakie są zasady w cudzysłowie? Mój nauczyciel języka angielskiego zdecydował, że nasza klasa nie ma talentu do cudzysłowów, więc przypisała nam zasady i musimy z nimi zrobić przykłady.
Cytat jest zarezerwowany z podwójnymi cudzysłowami.Cytat w cytacie jest zarezerwowany za pomocą pojedynczych cytatów kręconych: „Nie mów mi, żebym„ odpychał ”, młoda damo! Cytat w cytacie w cytacie jest opatrzony podwójnymi cytatami kręconymi: „Czy rzeczywiście powiedziałeś„ Nie mów mi, żebym „odpychał”, młoda damo! Dla mnie?" Pojedynczy cytat kręcony może być użyty jako apostrof, ale nie ma sytuacji, w której można użyć pojedynczego podwójnego cytatu kręconego. Musi być zamknięty przez drugi na końcu cytatu. Jeśli cytat zostanie przerwany - „Nie rób tego”, powiedziała. „Nie str