Odpowiedź:
Niezręczna składnia oznacza, że twoje zdanie ma dziwną strukturę. Zmień układ, aby płynął płynnie i naturalnie.
Wyjaśnienie:
Składnia jest strukturą zdania. Jest to również obszar lingwistyki (nauka języka), który zajmuje się tym, gdzie pewne słowa przechodzą w zdaniu i jakie są ich role - pomyśl o tym jak o anatomii i fizjologii języka.
Jeśli twój nauczyciel mówi „niezręczna składnia”, oznacza to, że struktura zdania jest nieco oderwana lub dziwnie sformułowana. Spróbuj zmienić układ różnych części, aby działały płynniej i naturalniej.
Liczba nauczycieli matematyki w szkole wynosi 5 razy więcej niż liczba nauczycieli języka angielskiego. Szkoła ma w sumie 100 nauczycieli matematyki i języka angielskiego. Ilu nauczycieli matematyki i języka angielskiego pracuje w szkole?
Jest 19 nauczycieli języka angielskiego i 81 nauczycieli matematyki. Możemy rozwiązać ten problem używając tylko jednej zmiennej, ponieważ znamy zależność między liczbą nauczycieli matematyki a nauczycielami angielskiego. Jest mniej nauczycieli języka angielskiego, więc niech ta liczba będzie x Liczba nauczycieli matematyki to 5 więcej niż (oznacza to dodanie 5) 4 razy (oznacza to pomnożenie przez 4) nauczycieli języka angielskiego (x.) Liczbę nauczycieli matematyki można zapisać jako; 4x +5 W sumie jest 100 nauczycieli matematyki i języka angielskiego. Dodaj liczbę nauczycieli razem. x + 4x + 5 = 100 kolorów (biały)
Co oznacza „dykcja” w poezji? Co oznacza mój nauczyciel języka angielskiego, gdy odwołuje się do dykcji poety?
Jest to specyficzne słownictwo, którego używa poeta. Powiedz, że pierwszoklasista pisze wiersz w stylu: „Róże są czerwone, fiołki są niebieskie”. Następnie powiedzmy, że profesjonalny dorosły poeta pisze: „I ten poranek równie dobrze leżał / nie zostawiał żadnego kroku czarny”. Tam jest wyraźny kontrast w dykcji. Pierwszoklasista używa prostej dykcji do punktu, ponieważ niewiele jeszcze wie, a to łatwy rym. Robert Frost używa większej dykcji, ponieważ jest dorosły i robi więcej ze swoim wierszem. Diction to po prostu fantazyjne słowo na „słownictwo”.
Jakie są zasady w cudzysłowie? Mój nauczyciel języka angielskiego zdecydował, że nasza klasa nie ma talentu do cudzysłowów, więc przypisała nam zasady i musimy z nimi zrobić przykłady.
Cytat jest zarezerwowany z podwójnymi cudzysłowami.Cytat w cytacie jest zarezerwowany za pomocą pojedynczych cytatów kręconych: „Nie mów mi, żebym„ odpychał ”, młoda damo! Cytat w cytacie w cytacie jest opatrzony podwójnymi cytatami kręconymi: „Czy rzeczywiście powiedziałeś„ Nie mów mi, żebym „odpychał”, młoda damo! Dla mnie?" Pojedynczy cytat kręcony może być użyty jako apostrof, ale nie ma sytuacji, w której można użyć pojedynczego podwójnego cytatu kręconego. Musi być zamknięty przez drugi na końcu cytatu. Jeśli cytat zostanie przerwany - „Nie rób tego”, powiedziała. „Nie str